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北京市海淀区八一中学学生白雪,向世界100多个国家的元首发出“保护地球家园”的倡议。目前,包括法国、德国等30余个国家的国家元首给予回信,充分支持这一提议。

  更替模式与学校实际的关系。在现代学校发展中,校长的引领作用,主要在于使学校确立科学的办学思想,明确一个时期内学校的发展方向、措施和任务,这实质上就是校长领导力在学校实践中的具体体现。校长领导力在校长更替过程中既没有统一的变换类型,也没有统一的标准,必须因校而异、因人而异,关键在于要实现学校的可持续发展。以上述三个学校为例,A校是团队式的新老接替,B校是外地引聘的新校长,而C校是委派式的校长选派。

菁菁校园里,有人频频伸出贼手。记者昨天从专门办理市公安文保分局移送案件的黄浦区检察院获悉,该院近两年来受理了48件发生在大学校园内的盗窃案,共批准逮捕犯罪嫌疑人55人,这些案件涉及20所高校。

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南卡罗莱纳大学国际学生服务中心副主任JenniferFigueroa介绍,该校目前有1200名留学生,包括中国学生350人,研究生和本科生的比例是2:1,“学校希望工程、传媒、医疗健康等优势学科上的本科阶段,多增加一些留学生”。

不少高校招办负责人认为,从近几年趋势来看,越来越多考生在报考时理性选择,并不为一时就业冷热左右,坚持选择自身兴趣与行业发展的结合点,令许多“未来”型专业持续走俏。

在该校柑橘育种中心,国家现代农业(柑橘)产业技术体系首席科学家邓秀新院士向李宪生介绍了这座“中国柑橘品种库”种植的优新品种。接着,李宪生又先后来到蔬菜花卉基地、省马铃薯良种繁育中心、武汉科前动物生物制品有限责任公司、作物遗传改良国家重点实验室进行考察,听取了陈焕春、张启发等院士和学者的介绍,了解该校在农业科技前沿领域的重要成果。

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  《中国教育报》2006年9月15日第2版

赵俊此前曾听来一则有关职业教育的案例,很受启发。此后,凡是讲到职业教育都要提及——正大集团是泰国著名的跨国公司,涉及农业、养殖业,集团开办的职业学校招收初中毕业生,这些学生在经过两年的理论和实习实践之后,第三年就可以承包养鸡车间,由正大集团提供鸡苗,并提供相应的饲料和场地,1年可以培育4茬鸡苗,年终和公司利润分成,这些学生经过3年的实践考验,“很多自己出来都办了养鸡场,这是农副产业和职业教育相结合最好的例子。”

“应当从知识技能、理解概念、运用规则、解决问题等诸方面,建立多元开放式的考试体系,让学生从‘题海’中解脱。”一师附小教师曹志霞对比了中外小学数学考试的不同模式后建议。上海实验小学徐颖老师更进一步,展示了数学考试变身“游园嘉年华”的新尝试,让学生在生活情境中体验运用数学知识的乐趣,减轻对考试的心理负担。

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中国文化的语境赋予了这场考试“国考”的身份,这个略带调侃意味的身份恰恰是这场考试最尴尬的所在。作为国家取士和底层上层流通的通道,古代科举与当今的“国考”相类似。而科举考试的功能不仅仅是提供古代“政府工作人员”,还必须提供传统意识形态的守护者,他们除了执行政治职能外,还担负着维护“道统”、“为圣人立言”的道德任务和学术使命。换句话说,古代科举所产生的官员是一种全能型官员,是一个完全责任者,而不是现代政府体系中的部分责任者。古代取士有着极为严格的程序,社会对官员素质的塑造是一个庞大的社会工程,即使是考试,也要经过童试、乡试、会试、殿试四道关,而每一个关本身又是极为复杂的考试程序。相比之下,现代社会对公务员的要求则相对有所不同。

但实际上,这是一个陷阱。因为,《劳动法》第二十一条规定:劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。《劳动合同法》第十九条也规定:劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月;劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月;三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同,试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。也就是说,试用期不能“没完没了”。

第一种模式是教育投资,合作双赢,持续发展。由有经济实力的公司或集团对有意向合作的具有良好运营状况或巨大发展潜力的院校,提供雄厚的资金支持。

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  詹姆斯韦伯扬的《创意——并非广告人独享的文字饕餮》,首版于20世纪40年代的美国,大概算得上是世界上最早谈论现代广告“创意”的图书。它第一次将“创意”的生产过程,与福特轿车的生产过程相提并论,提出创造“只不过是件技巧训练的事情”,从而将“创意”从“天才”的大脑里,移位到了万千大众的手中。这是一项了不起的功劳,它奠定了现代“创意”图书的思维起点。

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