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随着近年广东经济社会教育环境的不断改善,越来越多在粤工作的香港人士子女进入到广东各类学校就读。这些学生主要集中在广州、深圳和佛山等经济较发达地区。

一直以来,国家科技奖基本上都是“终身的”,一次获奖,终身受益。尽管有相关法规与细则设置了出口,但有时只是“虚设”,没有被激活。撤销科技进步奖是一种“机制性进步”、“机制性激活”。国家科技奖要有“高科技”,这里的“高科技”不仅是科技含量,也包括高科技的鉴别——识别真伪,识别学术不端。国家科技进步奖要“进步”,核心要突破机制性障碍,尤其要在“去行政化”上积极作为。(王旭东)

贺普仁教授在70年的医疗实践中,博采众长,创立了独具特色的以“针灸三通法”命名的针灸学术体系。“针灸三通法”以扩展治疗病种,提高临床疗效,突破治疗禁区,攻克疑难顽症的实践成果,成为中国针灸的坐标。

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从小学到大学,学生们要把大量的时间和精力用在学习“建国精神”,恭敬“天照大神”,尽忠诚于“天皇陛下”,与日本“一德一心”,每天向日本天皇皇宫遥拜……齐红深说,文化和知识被侵略者认为是危险的,他们需要的只是愚昧的劳动者。于是,中学被改成了技术学校,大学被改成了专科学校,除“建国大学”外,伪满并无综合性大学。

对于中介机构,肖老师表示知道一些内情:“听我们学校一位代过课的老师说过一些情况。他在师范院校毕业后没找到正式工作,就经常光顾这类中介机构,说白了,他应该算是教师界的‘北漂’。听他说,在中介机构里,‘北漂’、大学生和一些普通学校的退休教师是教学的主力军。”

长期以来,社会上包括不少企业对人才的认识存在着误区,认为一个人只有成为管理者或专业技术人员才是人才,当工人不会有出息。在这一错误观念的影响下,社会上出现青年人不愿当工人、当了工人不愿学技术的现象,不少企业出现“技工荒”。曾经在深圳、温州等地方,甚至还出现过年薪10万元却招不到企业急需的高级技工的怪事。造成技术工人短缺的原因很多,诸如职工培训没有跟上、国有企业经营困难、传统观念影响等等,但根本原因是工人经济地位和社会地位滑坡所致。评选“首席技师”,反映了社会和政府部门日益重视技术工人,把他们当作了专家来看待。此举能够引导工人们努力工作,学习技术,潜心发展专业技能,让他们看到,工人在专业技术领域求发展一样可以实现自我价值,一样能够得到企业和社会的认可。

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有一年,我所领导的那所初中决定与另一所学校结为伙伴校——那所学前学校的学生都有不同类型的缺陷,包括严重残疾。我为我的学生们感到自豪。他们做这些孩子的笔友,给他们寄生日贺卡,并且每月主办一次主题晚会。

清华大学新闻发言人邓卫表示,对张非用“考霸”来形容是不恰当的,因为他的资格和条件符合清华的招生要求。“我们通过媒体了解到,张非回家后也意识到了自己的错误,很后悔,表示要坚决戒除网瘾。清华大学相信张非会像他说的那样,彻底地戒除网瘾,完全地投入到学习中去。”据悉,张非所在的院系也制定了相应的预案,可以给张非提供及时的、周密的帮助。邓卫希望媒体不要给他过多的压力,让他能在宽松的环境里完成大学学业。

采访中,徐晓峰告诉记者,调查不仅没有发现曹鑫的经济问题,相反还发现,由曹鑫担任校长的弥陀寺乡中心学校账目比较规范,收支管理也很严格。学校卖废品、旧报纸等收入的几十块钱,都入了账。“这在一个地处偏僻的乡镇学校,十分不易。”

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这次回五中,刘道玉得知学校实行封闭式管理,不允许家长陪读,不允许家长送食品,不允许学生带手机后,他不禁连声叫好。

在学校建立人力资源部,必然会和现有的行政管理体制发生冲突和碰撞,甚至还不能和现有的人事管理体制对接。但为了突破现有的一些工作瓶颈,解放思想,大胆建构,就有可能为学校教育工作打开一个新局面。(作者单位:北京十五中)

一是要切实加强组织领导。各地主管部门和高校要把毕业生就业工作摆在重要议事日程,切实落实“一把手工程”,厅长、书记、校长必须亲自抓。

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  “执行‘朝九晚五’作息时间,不能从根本上减轻学生负担。”北京师范大学教育学院讲师乔锦忠认为,“减负”的含义不是单纯地减少学生必要的学习时间,而是要通过增强学习内容的多样性来调节和缓解单一活动所带来的精神疲劳;通过更加注重学习能力、思维方式和学习习惯等方面的培养来提高学习效率。当前考试制度的弊端在于只考核了容易被客观考核的智育目标,而对德育、体育和美育等其他不容易被客观考核的教育目标没有进行有效考核,也容易被学校忽视。他表示,只有完善考核评价制度,切实推进素质教育改革,才能真正减轻学生学习负担。

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